院长认真的开口。
张鉴点了点头。
“我会尽力的，当然，不建议我直播讲课吧？”
“自然，只要学生学到了东西，怎么讲课是您的自由。”
院长点了点头。
“好，那同学们咱们坐好，外面的同学额。。咱们可以下一堂再来听，其实我讲的也不好。”
张鉴说着，他拿出手机。
里面的同学则是有些可惜的看了眼外面的同学。
校长站在一边，周围还有几个老师听课，他们都是被校长叫来学习互动性的。
校长啥的在旁听，张鉴倒是没有什么压力，他熟练的连接投影仪。
很快直播拉起。
“张大师，我不是质疑您的势力，而是这上课还直播赚钱，这有些影响课堂风气吧？”
一个老教授站了起来。
他很不赞同张鉴的做法，他觉得这样反而会让同学感觉考古就是在闹玩笑。
“好，这位大叔你提的很好，这也是我所顾及的，我之所以敢开直播，一是我们没有足够的文物或者假物来现场模拟，这个直播就是最好的模拟。”
“二，直播有不确定性，每次拿出的东西都不一样，更能锻炼同学的随机应变能力。”
“三，我从来不要礼物，这点同学可以作证。”
“四，至于好坏就让结果证明。”
张鉴说了四点。
周围鸦雀无声。
“张大师居然当众怼了老顽童！”
“完了，张老师这次不保了。”
“不过张老师真刚啊，好厉害”
众人窃窃私语着。
“好，我很期待。”
那老头说着又坐了下来。
张鉴没有多说，直播间弹幕都没回直接开启连麦。
“呜呜，大师，大师，快救救我，我媳妇要打死我拉！”
刚刚连麦，一个男子鼻青脸肿的出现在了镜头里。
周围同学都是憋着笑容。
有的人甚至看向了老教授生怕他生气。
反观张鉴倒是不在意依旧看着屏幕。
“宝友，这事不是要报警吗？”
“那个大师，其实我是在地摊上买了点古玩啥的，老婆嫌贵。”
“老婆这样，让大师看看，要是真的，你就奖励我今晚别上床怎么样？让我有点个人空间。”
张鉴“？？？？”
同学：“？？？”
网友：“？？？”
这要求有点叛逆啊。
“宝友啥东西我看看？”
张鉴有些好奇了。
“大师这是一个宝贝您看”
说着手里拿出一个古玩。
“妈耶！宝友你这。。。”