第三天下午，亚历山大终于有空去找塞隆老师讨教问题，顺便也是报个平安。进去之后发现被人抢了，一位漂亮的女生正在与塞隆小声而快速的交谈。
是一位很漂亮的金发女生，身高一米七左右，过肩长发修剪梳理得很讲究很女人。长相独特而充满魅力，堪称天使的面孔，身材就更棒了，迷人性感。她穿着一件蓝色的抹胸连衣裙，这件裙子的设计是甜美的风格，而原本长相就甜蜜的少女穿上这裙子之后，不仅展示了她的身材，看着气质也更是甜美、清新，第一眼看见她，就容易被她迷住。
可却如同一汪深不见底的幽潭，淡漠，冷静，忧伤，仿佛世间的一切都在她眼中，叫人移不开视线。一颦一笑之间，处处有幽兰之姿。
亚历山大在第一时间被她那明净清澈、灿若繁星的双眸所吸引，难得地主动招呼：“你好。”
金发女生点点头：“你好。”
两人的视线接触了几秒，亚历山大又主动笑，还伸手：“我叫亚历山大，一年级的。”
“我叫克里斯汀，三年级。”女生的手和她的脸一样白净，略显宽大，手腕有一奇异的银色手链，闪烁着波光粼粼的玄异光芒，就仿佛许多钻石洒在了湖面上。
塞隆老师小小地吃了一惊，看着两人问道：“你们还不认识？”
亚历山大忽然想起来，这位克里斯汀，不就是萌禽小队的主力，康拉德是她的铁杆飞迷，床前还挂着她的画，经常被诱惑得五迷三倒的说要去给她加油助威。说起来，上次萌禽小队的表演，他还去点过赞、拍过掌。
他笑着点头说：“我认识，但是不知道名字。”
克里斯汀看着亚历山大，依然没有笑容：“听说过名字，没见过人。”
塞隆哦了一声，也没有多介绍，只是说：“那正好，你们现在就可以认识了……亚历山大你先等一下，自己拿咖啡或者红茶。”
克里斯汀是来讨论奥术的，而不是神术，看来她的能力与神术关系不大。她问的并不是风系法术，而是幻术，研究的已经颇为深入，正在着手修改一个一环幻术，看起来是要加强施法的快捷性，无论是施法节奏还是模型结构，都相当的工整。
塞隆是个负责的老师，学生的作业她都会认真解析，并且记录下来。她的字很小，但异常工整清晰，密密麻麻地写了一大片，细节非常多。
克里斯汀应该是吸收了吟游诗人的知识，运用复调音节来优化法术吟唱，从而有效提升施法速度。很棒的思路，所以亚历山大也注意地听着，求知若渴，关于诗人魔法，他了解的还是不多，其整体架构与算法，与法师的截然不同。
塞隆还把亚历山大的作业拿出来，把两人的法术结构进行对比。当然，从难度来讲，二者有高下之比，克里斯汀的是一环法术，而亚历山大的只是零环戏法。从结果来看，克里斯汀的结构更严谨，但是法力一般。亚历山大的结构显得天马行空一些，但从威能来看还是比较高的。
因此塞隆也表扬亚历山大：“他的核心编得非常棒，尤其是这个同角三角函数，简直就是神来之笔，不仅大大简化了计算量，而且还将上下两层联通在一起，提升了模型拓展性。”
法术老师其实是非常不好当的，尤其是有责任心的老师。当今世界是飞速发展的世界，无论是蒸汽还是魔法，日新月异。不仅知识发展快，天才学生也是层出不穷，有才华有胆识的学生如同雨后春笋一样，许多都会成长为高级法师，甚至是大法师。现如今，欧洲大陆的几位传奇法师，也不过就百来岁，是一百多年前的天才学生。
在这种大变革时期遇到才富五车的学生，乃是老师的幸运，肯定不能拿几百年前的东西来套框框，否则自己良心也过不去啊。
塞隆在这方面还是相当开明的，没有一味的拿老古董来糊弄学生，她明白现在的中学和神殿也不是要培养古代魔法师了，大家想要的都是能跟上时代、有实力、有前途的新学生。否则，欧洲大陆的魔法猴年马月才能追上艾伯伦、二泽拉斯这种地方？费伦、灰鹰这种地方更连想都不敢想。
塞隆确实是相当看好亚历山大，鼓励他去自我发现创造，对他在魔宠仪式中的奇思妙想叹为观止，还帮助他进一步完善以保证严密性。但遇到错误也毫不客气地指出，同时还能想出改进的方向或办法。
塞隆给克里斯汀说得差不多后，建议道：“你可以学习亚历山大，不要把作业纯粹当成作业，作业的痕迹太重……你看他在这几个构形中就运用了两次映射，从而可以访问其他层的魔网，非常好，爆发力一下子就出来了。这一点非常重要，以法术升阶、降价，就必须要用到这些映射，不然没有办法调用其他层的魔力。”
克里斯汀承认：“我不敢映射，效果很差。”映射非常考验数学功底，稍微差点就会出问题。
“不敢可不行，你又不是吟游诗人，想要运用诗人的方法，就必须映射。将诗人的施法结构映射到法师框架中来。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！