朱元璋颇为认同朱雄英的话，农家是个什么样子，他再清楚不过了。
能让这里的孩子学一些种地的知识，回去教给父母，如果有用的话，父母也会更愿意把他们送到学堂来。
“方师，这世上不止有读书人来做官，还有农民、工人，还有商户。只有这些人才能组成大明。”朱雄英认真的说着。
“以往朝廷所发的什么劝农书，虽然文采斐然，也有些切实可行的知识。可能农人根本不识字，又如何让他们知晓里面的内容？文章写的再天花乱坠，读的对象听不懂也是无用。”
方孝儒此时已经沉默，他觉得来这一趟打破了他好多的认知。
他甚至觉得自己竟然不如自己的学生懂得多，见识的多广，对于问题认识的深刻。
见到方孝儒的沉思，朱雄英笑了笑，也不好过多于打击自己的老师。
“方师，如果但凡里面真的发现了读书的苗子，孤也会将他们第一时间推进到国子监的。毕竟好苗子也不能浪费。”
其实还有一点朱雄英没说，如果在这里读书能被推荐到这国子监，万一以后当官儿了，那他的学校名声可就大了，附近的人也更愿意把学生送到他这里。
而他这个算学堂也就算做大做强了，而以后上学的人越来越多，他的计划也就可以实施了。
毕竟算学堂，算学堂，其他东西都是小事，算学才是根本。