也许是因为，后世的廖化是一个赵云迷吧。
蔡邕、赵云听说廖化让廖开拜他们为文武老师，自然高兴。蔡邕不必说了，是廖化的岳父，赵云更不必说了，既是自己的“挑担”（两个男子娶了一对姐妹），更是自己的义弟，任何事都是有求必应！
拜师礼同一天举行，廖化也举办了盛大的拜师宴会——做了官，早已不差钱了！而且这些宴会也是和属下交流的机会。
廖开平时积极好动，拜师礼颇为新奇，学的有模有样，惹得众人一番夸赞，自己也是兴奋异常。
“小子！悲惨的童年已经开始，你高兴不了几天了！嘿嘿嘿”
廖化心中暗道。
不过，此时学生学习还没有那么卷。不像在后世，幼儿园还好些，到了小学，特别是初中和高中，那真是呵呵呵了！反而在大学，不少学校管理都非常松懈，学生很容易毕业，导致很多学生天天玩手机，打游戏，不务正业，没有学到应有的知识。
其实在很大程度上，完全颠倒了！
应该是在十六岁以前，学业相对轻松，保持对新知识的浓厚兴趣，并学好基础知识，到了大学，学生承受力增加，精力旺盛，再根据自己的兴趣，增加学业难度，深度和广度，充分发挥特长，让那些不努力或者不勤奋，甚至智力水平达不到者无法毕业。
但是在这一世，廖化已是冀州、幽州的实际控制者，很多事情都可以提前布局，实现自己的理想。
对于廖开的学业，廖化安排上午从八点开始学习到十一点，共三个小时，学习各种文化知识，下午从两点到四点，练习两个小时的武艺。其他时间则根据自己的兴趣爱好，爱干嘛干嘛。
不能从小就对其颇多压迫，累的要死，乃至于将来继承廖化事业之时，权力陡然增大，便如脱了牢笼饿狼，一发不可收拾。