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安缈摇头:“当然不是,我推荐二年级的猴邓邓去教导新生第一堂专业课。”

林树猛地从床上翻坐起来,不可置信盯着她。

“你疯了!?”

猴邓邓那个家伙...自己的功课都烂得要死,还指导新生!?

这是坑他木槿的秧苗苗呢!

安缈猜到林树院长会有的反应,不慌不忙解释。

“猴邓邓的功课虽然还是烂,上进心不强,但比才入学时好了不少。”

林树是赞同的,这过程的改变,还是靠安缈帮忙的。

“你想说啥?”

安缈勾唇:“但他有个很大的优势,他爱玩。”

林树眼睛睁得更大了,“你是想把新生当成他的玩具!?”

安缈并不否认,“对,新生是个很好的玩具。”

林树:“!?!?!?!?”

安缈无视林树的震惊,幽幽开口:“调教新生的过程,不就和拼积木一样嘛...多有意思啊,他一定会喜欢的。”

林树:“!?!?!?”

安缈:“院长考虑一下吧,这是个两全其美的办法。”

林树:“!?!?!?”

他考虑啥啊...他怕秧苗苗还没长成,就被猴邓邓带歪了。

可...可....可...

“你确定吗?”犹豫又狐疑地再次询问。

安缈果断点头:“院长,我确定。”

林树垂下头,认真思索起来。

这个提议若是别人说的,他肯定当放屁。

但这是安缈提议的...安缈这小丫头对人心的把控,和对人性的了解,比他要强上一丢丢的。

这他不得不承认。

要不试试?

万一成功了呢?

“试试?”

安缈笑了,“院长,你放心,猴邓邓一定是个好的小老师。”

林树不放心...但他真想看看安缈的提议会有什么结果。

-----

次日,安缈找到了猴邓邓。

猴邓邓一看见她就想跑。

他挺怕这个学姐的....

安缈眼疾手快用束缚魔法将他固定在了原地。

“跑什么?”

猴邓邓:“学姐,我...”

“有件事交给你。”

猴邓邓:“是什么!?是又要玩什么吗?”

学姐每次找他都是要带他玩。

嗯...虽然学姐都是带他玩,但他确实也挺怕学姐的...

这不冲突。

安缈不想和猴邓邓磨叽,“新生下周三上第一堂专业课,你去教他们。”

猴邓邓:“啊?我?”

懵圈了。

安缈点头:“对,就是你。”

不等猴邓邓反驳,安缈意味深长开口:“新生特别好玩,比密室还好玩~~”

猴邓邓瞬间精神焕发,“好好好!学姐,我去和学弟学妹们玩!”

搞定猴邓邓就是这么简单。

安缈松开了他,“你知道该怎么和学弟学妹们玩么?”

猴邓邓茫然,“啊?”

安缈笑着拍拍他肩膀,“你看啊,学弟学妹们是零碎的积木零件,想让这些零件拼成什么样,皆看你这个拼积木的人。”

猴邓邓有点听不懂,但他明白了一件事...

学弟学妹们是积木零件,他想对他们做什么都可以!!

安缈自然知道猴邓邓这家伙没啥好想法。

但没关系,这家伙有的时候还是挺好忽悠的。

“猴邓邓,你最喜欢什么样的积木?”

积木?猴邓邓有很多,都是学姐送给他的。

他想了想说,“金刚!特别威猛!特别厉害!”

安缈勾唇,“是啊,金刚很威猛很厉害,但它的威猛和厉害只存在于故事中,想让它真的变成有生命的强者,你该如何?”

猴邓邓:“那就赋予它每个零件不同的力量呀!”

安缈低笑,“是吧,当你亲手拼成的金刚,拥有了生命,变成威猛又厉害的强者,你会怎么样?”

猴邓邓:“超级超级有成就感!”

安缈挑眉:“对,很有成就感。”

“所以~~”拉长尾音,直勾勾盯着猴邓邓,“那作为积木零件的学弟学妹们,就交给你这个拼积木的了!”

猴邓邓越想越激动。

“学姐学姐,那积木零件能不能都变成金刚啊?这样我就有很多很多金刚了。”

安缈差点笑出声。

哎嘛,猴邓邓对玩这件事,真的很有心得啊!

“当然!一堆金刚站在你面前,你是不是安全感和成就感十足?”

“对对对!哇哈哈哈哈,学姐!!我太开心了!!”

猴邓邓激动地乱跳。

“学姐,我能不能现在就去找学弟学妹们玩啊?”

安缈忍俊不禁,“你今天还有课。”

猴邓邓:“学姐,我可以不上课吗?”

安缈:“嗯?你不学习新知识,你又怎么能让每个零件拥有不同的力量呢?你知道怎么对他们输入魔法吗?”

猴邓邓抓了抓头,“也对哦,我不知道怎么给零件输入力量,所以我的金刚现在都没有生命,不能动起来。”

安缈走过去,拍拍他的肩,“你拥有的知识越多,你得到的金刚就越多。”

想到那威风凛凛的金刚,猴邓邓眼睛都笑没了。

“嗯嗯,好好,学姐,我一定要拥有很多很多金刚。”

猴邓邓跑了。

安缈无奈转身。

其实...猴邓邓知道她在哄骗他。

不过吧...他自己也确实是对当新生小老师有了兴趣。

因为她说的每个点,都戳在了猴邓邓爱玩的心窝子上。

所以,猴邓邓才这么自然的接受了,且欢喜雀跃。

搞定了一件大事,安缈浑身一松。

坑积分归坑积分,但将三年级的坑进去,可不是她愿意看见的。

三年级的学生今年还有其他安排呢。

所以,她一早就计划好了要将此事甩给二年级的。

也是在培养二年级学生的责任感。

嗯,还有井疯子老师的事情...

她之前跟林树谈判,提到不让林树院长去控制发狂的井疯子老师。

是因为她有了个想法。

不过,在实验之前,还需要找找佩珍医生。

说干就干,她直接朝医务室走去...

周二下午正好是三年级的专业课。

井疯子老师会出现。

若是佩珍医生同意了她的办法,那就能开始实验了...