“这比我干坐着强多了！”小林激动地对温如霜说，“刚才阿姨还跟我说明天要教我编篮子呢。”
这次试用让两人更有信心，他们给这个培训起了个名字——“糖龙疗愈师应急培训”。“糖”是核心工具，“龙”象征着灾后重生的力量，“疗愈师”则是对志愿者的定位，不用他们成为专业咨询师，只要能成为灾后传递温暖的人。
培训的第一期在市里的志愿者服务中心开课，来了三十多个人，有大学生，有退休教师，还有企业职员。温如霜负责讲心理疏导技巧，她没讲太多理论，而是用角色扮演的方式，让大家模拟灾后可能遇到的场景：有人情绪激动大喊，有人沉默不说话，有人反复说同一件事。她教大家怎么应对——遇到激动的人，先递颗薄荷糖，等对方冷静下来再说话；遇到沉默的人，不用逼他们开口，陪着一起编彩绳就好。
风痕则负责教大家使用工具包，他把编挂件的步骤拆成三步，每一步都演示得很慢：“第一步，打个结，就像把心里的乱麻理出个头；第二步，绕两圈，想想今天有没有一件小事让你觉得舒服；第三步，收尾，告诉自己，难关总会过去的。”他还在工具包里加了个小设计——彩绳的末端有个小铃铛，编好的挂件一摇就响，“这个铃铛是提醒，不管多难，都要记得给自己一点声音，别把自己闷着。”
培训结束后，不少人都拿着工具包去了安置点。退休教师张阿姨之前总觉得自己帮不上忙，学了之后，每天都去跟几位老人编挂件，听他们讲过去的事。有位老人之前总说“活着没意思”，跟张阿姨编了三天挂件后，主动说：“明天我想跟你学编小篮子，给我孙女寄过去。”
第一期培训的效果超出预期，温如霜和风痕又接连开了五期。他们还根据不同的受灾场景调整工具包——针对地震后的受灾点，加了防震的小蜡烛，夜里编挂件时能点亮，给人安全感；针对洪水后的受灾点，加了防水的笔记本，方便大家记录想说的话。
三个月后，南方又遭遇台风，这次“糖龙疗愈师”派上了大用场。一百多位经过培训的志愿者，跟着救援队伍一起出发，他们带着工具包，在临时安置点、在救援帐篷里，给受灾群众递糖、编挂件、听他们说话。
温如霜跟着一支志愿者队伍去了台风最严重的小镇，刚到的时候，镇里的小学改成了安置点，里面挤满了人。一个小男孩抱着膝盖坐在角落，不管谁跟他说话都不回应。志愿者小周走过去，掏出工具包里的彩绳和糖：“我教你编个小恐龙好不好？这个恐龙会保护你哦。”
小男孩抬头看了看小周，又看了看彩绳，慢慢伸出了手。编恐龙的时候，小周按照培训时学的，跟他聊学校的事：“你平时最喜欢上什么课呀？”小男孩小声说：“美术课。”“那你编的恐龙，想给它涂什么颜色？”小周接着问。小男孩眼睛亮了，开始跟小周说他喜欢的颜色，喜欢的恐龙种类，说着说着，脸上露出了笑容。
那天晚上，安置点里亮起了很多小蜡烛，大家围坐在一起编挂件，铃铛声、说话声、笑声混在一起，冲淡了灾后的压抑。温如霜坐在角落，看着这一幕，风痕走过来，递给她一颗糖：“你看，我们做到了。”
温如霜接过糖，含进嘴里，甜味在舌尖散开。她想起三个月前那个暴雨夜，想起那个攥着布娃娃的小女孩，想起那些沉默的老人。现在，这些“糖龙疗愈师”就像一束束小光，散在受灾的土地上，用一颗糖、一根彩绳、一句话，把温暖传递给每一个需要的人。
“不止做到了，”温如霜看着远处正在教老人编挂件的志愿者，“我们还让更多人知道，灾后的帮助，不只是送物资，还有倾听和陪伴。”风痕点点头，拿出手机，拍下了眼前的画面——烛光下，大家手里的彩绳在灯光下闪着光，编好的挂件挂在帐篷上，风一吹，铃铛声清脆悦耳。
后来，“糖龙疗愈师应急培训”被更多地方知道，温如霜和风痕又培训了几百位志愿者，工具包也更新了好几代，加了更多适合不同人群的小物件。但不管怎么变，核心始终没变——一颗能带来甜味的糖，一根能让人专注的彩绳，还有一份愿意倾听的耐心。
就像有位“糖龙疗愈师”在日记里写的：“我不是什么英雄，我只是给需要的人递了一颗糖，陪他们编了一个挂件，听他们说了一段话。但我知道，这些小事，能让他们觉得，再难的日子，也有甜的味道。”