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第284章 论“糊弄学”的实践与升华

他心想:印象深不深刻不知道,反正下次应该不会再让他搞什么成果汇报了。

小郑干事将信将疑,但还是把素材拿走了。

几天后,社区文化节的汇报演出上,各个养老机构都拿出了光鲜亮丽的节目:

合唱、舞蹈、时装秀、诗朗诵……轮到他们公寓时,屏幕上播放的,正是那部名为《我们的数字生活——老年大学智能手机应用实践课纪实》的“大片”。

片子毫无剪辑技巧可言,镜头晃动,声音嘈杂,画面里是老人们布满皱纹的手、认真的脸庞、以及各种操作手机时闹出的笑话和互相调侃。

没有煽情音乐,没有华丽解说,只有最原生态的琐碎和真实。

台下起初有些窃窃私语,接着,笑声多了起来,不是嘲讽,而是会心的、感同身受的笑。

许多台下观看的老人也跟着点头,显然片子里的事情他们也经历过。

片子放完,掌声意外地热烈。甚至有领导点评:“这个节目好!不搞花架子,真实反映了老年朋友融入数字时代的努力和困惑,很有意义!”

小郑干事激动得脸都红了,下来就找陆子昂:“陆老师!您真是高人!这手法太厉害了!”

陆子昂正躲在后台啃苹果,闻言噎了一下。他真没想那么多,纯粹是为了省事和糊弄。

“嗯,凑合吧。”他含糊道。

于是,陆子昂的“糊弄学”再次被成功解读为“深藏不露的艺术手法”。他在老人们心中的形象越发高大且神秘。

只有陆子昂自己知道,他刚才在台上紧张得要命,生怕片子太无聊被喝倒彩。

他啃完最后一口苹果,把果核精准地投进远处的垃圾桶。

看来,这“老年大学”的差事,还能继续用这种方式混下去。

挺好。

省心。