排版跟印刷的难度都不高，主要还是在制作活字上，这是一个精细活。
在把活字印刷的研发工作给安排好以后，赵扶苏也目露期待之色。
活字印刷在成功研发出来以后，将大大提高书籍的印刷效率，使得书籍能够更快速、大量地复制。
书籍数量的增加，也会降低学习成本，使得更多人有机会接受教育，提高社会的文化水平。
少年强，则国强！
提到教育。
赵扶苏微微眯眼。
在这方面，他也得开始进行布局了。
他要拿出一笔钱，来建设新东方学校。
不是要教新东方厨师。
他是要教双语。
简体跟小篆。
小篆只要能认得就行，简体则要求会写。
简体跟小篆的读法是一样的。
大秦的普通话是雅言，其音系为上古音系，至今已无方言可完整对应。
雅言是以周朝地方语言为基础，周朝国都地区的语言为当时的全国雅言。
秦汉时期雅言经过朝代统一逐渐成型完善，成为官方语言。
赵扶苏不仅要在新东方学校里面教雅言，还要教现代的普通话。
学雅言，通常是先生说，学生跟读。
或者通过童谣的方式，来进行记忆。
在学习发音上，那肯定没有拼音来的快。
现代的普通话有拼音进行注音。
当然了，雅言也可以用拼音进行注音，但赵扶苏没有接触过。
现代普通话的发音方法，还有拼音字母表，他拿来就可以用。
只要大秦的儿童学会了声母跟韵母的发音，那就可以进行拼音。
之后，他还可以用拼音，来制作字典。
大秦儿童碰到不会的字，查一下字典就可以了。
赵扶苏的计划是认识简体字，跟讲现代普通话的大秦人多了，那就可以把小篆跟雅言给取代掉了。
小篆还是太难写了，不如简体字容易书写跟进行推广。