亲子烘焙的香甜气息还萦绕在记忆中，那盘由小傅曦亲手参与制作的动物饼干，不仅满足了他的味蕾，更在他心中种下了一颗关于“创造”与“等待成果”的种子。为了将这份体验延伸，并让他更直观地感受生命的成长过程，林晓悠决定开展一项需要更多耐心和持续观察的活动——在阳台种植。
她选择了一种生长周期短、容易成活且变化明显的植物——绿豆。
一个周末的早晨，林晓悠拿出了一个小巧的卡通造型花盆、一包饱满的绿豆和一些营养土。她将小傅曦叫到阳台的画室角落，这里阳光充足，适合植物生长。
“曦曦，我们今天来种小豆豆，好不好？”林晓悠晃了晃手中的绿豆袋子，豆子在里面发出沙沙的声响。
“种豆豆？”小傅曦好奇地凑过来，看着妈妈手里那些小小的、硬硬的绿色豆子，不明白它们和好吃的绿豆汤有什么关系。
林晓悠先指导他在花盆底部铺上一些小石子，然后让他用小铲子将营养土装进花盆里。小家伙干得很卖力，虽然洒出来不少土，但那份专注投入的样子让林晓悠不忍打断。装好土后，林晓悠拉着他的小手，在松软的土面上按了几个小坑。
“现在，我们把小豆豆放进去，每个坑里放两三颗，然后轻轻地给它们盖上‘被子’（土）。”林晓悠一边说，一边示范。
小傅曦小心翼翼地用小手捏起几颗绿豆，像安放珍宝一样，将它们轻轻放进小土坑里，然后又用小手笨拙地拂土盖上。他的动作很轻，生怕弄疼了这些“小豆豆朋友”。
全部种好后，林晓悠拿出他的儿童小水壶，灌上清水：“好了，现在要请曦曦给小豆豆喝第一口水，它们喝了水，睡在温暖的土里，才会发芽长大。”
小家伙郑重地接过小水壶，学着妈妈平时浇花的样子，微微倾斜壶身，让细细的水流均匀地洒在土壤表面。他看着清水慢慢渗入土中，仿佛真的看到了小豆豆在下面“咕咚咕咚”喝水的情景。
“小豆豆，快长大。”他对着花盆，用稚嫩的声音许下愿望。
从那天起，照顾绿豆成了小傅曦每天早晨醒来的第一件“大事”。他起床后的第一件事，就是跑到阳台，蹲在他的小花盆前，仔细观察土壤有没有变化，嘴里念叨着：“豆豆发芽了吗？”
起初几天，花盆里毫无动静，依旧是那片褐色的土壤。小家伙难免有些着急，每天都要问好几遍：“妈妈，豆豆怎么还不出来？”
林晓悠总是耐心地安慰他：“小豆豆在土里需要时间，它们在努力吸收水分和营养，准备破土而出呢。我们要耐心等待，每天记得给它们喝水，它们就知道曦曦在等它们了。”
于是，每天傍晚，给小豆豆浇水成了雷打不动的仪式。他会自己拿着小水壶去接水，然后小心翼翼地、均匀地浇灌，水量不多不少，生怕淹着了他的“朋友们”。那份日复一日的坚持和期待，让这个简单的动作充满了仪式感。
终于，在种下绿豆的第五天清晨，小傅曦照例去阳台“巡查”时，发出了惊喜的尖叫：“妈妈！快看！绿绿的！”
林晓悠闻声赶来，只见那褐色的土壤中，竟然真的钻出了几个嫩绿娇弱的小芽！它们弯曲着身子，顶端还带着未曾脱落的豆壳，像一个个好奇打量着世界的小脑袋。
“豆豆发芽了！曦曦你看，你的等待和浇水有用了！”林晓悠比儿子还激动。
小傅曦蹲在花盆边，眼睛一眨不眨地看着那些小绿芽，小脸上充满了难以言喻的惊奇和喜悦。他伸出小手指，想碰又不敢碰，最后只是轻轻地虚抚着，仿佛在和他的“朋友们”打招呼。
从那天起，他观察得更勤了。小绿芽每天都有新的变化：长高、展开嫩叶、茎秆变得粗壮……他像一个小小的自然学家，见证着生命破土而出的奇迹，感受着持续照料带来的回报。
这场阳台种豆记，不仅仅是一次植物观察课。它深刻地教会了小傅曦“耐心”与“期待”的意义，让他亲身体验了付出与收获的因果关系。那每天一次的浇水，浇灌的不仅是绿豆，更是一颗懂得等待、珍视生命成长的童心。在方寸之间的阳台上，一个关于生命和责任的朴素道理，正随着绿豆苗一起，悄然生根、发芽、茁壮成长。