伊子柒指尖微微颤抖，快速写完五笔编码后，就移步逃离了讲台。
她生怕多待一秒，就能被眼尖的班主任捕捉到一丝破绽。
教室里又恢复到了喧闹，同学们望着黑板上的答案，窃窃私语。
待到全部同学都走下讲台时，班主任眼睛上下扫射了几次黑板，清了清嗓子：
“老师刚才看到大家留下的编码，每个同学都做对了，老师感到很欣慰。
如果还有不会的同学，看不懂的，不会拆字的，可以相互讨论，这节自习课呢，
就任由大家自行学习与研究，但是......”
同学们听到“任由自行学习”的时候，兴奋地大声呼叫，打断了班主任说话。
班主任目光带着一抹威严，脸色随即一沉，语气带着一丝批评：
“老师每次说话的时候，请大家安静，这是最起码的尊重。任由大家在教室里相互探讨，
而不是任由你们课堂上随意大声喧哗，剩下的时间大家可以小声讨论，也可以移动位置，
向其他同学请教问题，再次强调，不允许大声吵闹，班长和各个班干部监督，听清楚了吗？”
同学们异口同声道：
“听清楚了！”
班主任急急忙忙地拿起讲台上的课本以及五笔字根表，刚走没几步，就被苏涵嫣叫住了。
“蒋老师！”
班主任闻言转头，他自然地把课本夹在腋下，“啊......苏涵嫣有什么问题吗？”
边说还边走向了苏涵嫣的位置。
苏涵嫣见班主任朝着自己的位置走了过来，她直起腰杆，指着他手中的字根表，咧嘴一笑：
“蒋老师，你这个字根表是在哪里买的？”
班主任低头一看手中的字根表，“哦......老师这个字根表是在市区里的一个文具店买的。”
苏涵嫣眨了眨眼睛，双手指尖轻轻相碰，语气带着几分俏皮：
“可不可以告诉文具店的名字，我想去买一张。”
班主任望着苏涵嫣可爱模样，立即展开了笑容，他举起手中的字根表，声音陡然拔高：
“啊......同学们，看看我手中的字根表，首先夸奖一下苏涵嫣同学，主动问老师，
这个字根表是在哪买的，她有一颗学习的心啊，来来顺便统计一下，还有没有同学，
想买这张字根表用来学习的？我统一安排班干部去文具店买，这张表要不了多少钱，
大概五元左右，如果买的人多的话应该是有优惠的，想买的同学举个手。”
班主任话音刚落，教室里的同学们几乎每个人都高举着手。
这让他感到很意外，没想到全班同学对个五笔字根表这么有兴趣。
恰恰说明他前面苦口婆心的话他们听进心里去了，不枉费他的真心建议。
班主任脸上展开了满意的笑容，他单手撑着桌子，语气平和：
“非常棒，我看到大家都举手了，这样......班长抽个时间辛苦一下，
去市区那家叫‘明川’的文具店购买一下五笔字根表。”