陈宗元送调研组到村口，看着黑色轿车驶离，心里的石头终于落了一半，但又升起新的担忧。李二狗的事情虽然暂时平息了，但也暴露了学员管理的漏洞。而且，调研组并没有明确表态，他们的互助模式到底能不能通过审核，还是个未知数。
回到教室，李二狗还低着头站在那里，像个做错事的孩子。老郑拍了拍他的肩膀：“知错能改就好，以后可不能再犯这种糊涂事了。” 赵秀芬也说：“是啊，这教室是咱们大家的心血，可不能因为一时心软就毁了。”
陈宗元坐在桌前，看着桌上的《健康日志》和《非诊疗声明》，陷入了沉思。他知道，这次核查只是一个开始，要让互助教室真正合法化，还有很长的路要走。他必须尽快完善管理制度，加强学员培训，杜绝任何可能引起争议的行为。
这时，王桂芳走进来，手里拿着一张纸：“陈医生，这是我刚写的《学员行为规范补充条款》，里面明确规定了‘禁止向非学员提供调理服务’‘禁止自行使用毒性药材’‘禁止收取任何费用’等条款，你看看行不行？”
陈宗元接过纸，仔细看了看，条款写得很详细，还附上了闽南话注解，方便老年学员理解。他点了点头：“很好，明天就召开学员大会，让大家都签字确认，并且互相监督。”
窗外的日头渐渐西斜，透过窗户照进教室，给《八纲辨证流程图》镀上了一层金色的光晕。陈宗元知道，接下来的日子不会轻松，但他看着教室里整齐的桌椅、学员们认真记录的日志、墙角泛黄的筹建账本，心里又充满了力量。
他想起 164 回联名信上那 217 个签名和 189 个红手印，想起王大爷那句 “保住教室”，想起老郑说的 “俺们没文化，但知道啥对身体好”。这些质朴的话语，像一盏盏明灯，照亮了他前行的道路。
虽然调研组的拷问很尖锐，虽然李二狗的事情带来了危机，但陈宗元坚信，只要他们坚守公益初心，严格遵守规定，用真实的效果说话，就一定能让互助教室走得更远。而他不知道的是，一场更大的考验还在后面 —— 镇卫生院院长的私下举报，正在悄然影响着调研组的判断。