六一儿童节前夕，宫家庄园的阳光房里格外热闹。小苏苏、宫飏、林暖暖、林羽姗、季知夜、梁歆瑶、宫泽风、秦思雨、小七、霍子曜、秦惊云、林羽飞、萧晚晚等十三个小朋友聚在一起，正在为即将到来的儿童节诗朗诵节目紧锣密鼓地准备着。
他们选择的节目很有意义：先是集体朗诵现代诗《我骄傲，我是中国人》，朗诵结束后无缝衔接，演唱歌曲《少年中国说》。这个主意是梁歆瑶和霍子曜一起提出来的，得到了班主任和所有家长的支持。
六一儿童节前夕，小朋友们开始排练，由小苏苏、宫飏、萧晚晚负责领诵。
练习室里，临时划分出的“舞台”区域被清理得干干净净。十三个孩子按照事先商量好的队形站好，前排是小苏苏、宫飏和萧晚晚三位领诵，后排及其他位置则根据身高和声部分布着其他孩子。空气中弥漫着一种认真而期待的气息。
“大家准备好了吗？”梁歆瑶站在侧面，手里拿着节目流程单，俨然一位小导演。霍子曜则坐在一旁的钢琴前，准备随时提供伴奏或提示音。
“准备好了！”孩子们异口同声，声音里带着跃跃欲试的紧张和兴奋。
“好，我们先从头过一遍朗诵。”梁歆瑶看向三位领诵，“苏苏、飏飏、晚晚，开头部分就看你们的了。别紧张，就像我们平时练习那样。”
小苏苏深吸一口气，和身旁的宫飏、萧晚晚交换了一个鼓励的眼神。宫飏神色平静，微微点头；萧晚晚则调整了一下站姿，露出一个甜甜的、带着点紧张的微笑。
“《我骄傲，我是中国人》，预备——开始！”梁歆瑶轻声示意。
钢琴前奏几个沉稳的音符响起，为朗诵奠定基调。紧接着，小苏苏清亮而充满感情的声音率先响起：
“在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。”
她的声音不大，却字字清晰，带着一种纯真的自豪感。话音刚落，宫飏沉稳的嗓音接上：
“在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤。”
宫飏的朗诵不急不缓，自有力量。随即，萧晚晚柔和而坚定的声音加入：
“黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血。”
三位领诵的声音各有特色，却又奇异地和谐。当他们停下，后排的孩子们齐声朗诵接下来的部分，声音汇聚在一起，虽略显稚嫩，却格外整齐有力：
“长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟！”
每个人都聚精会神，眼睛盯着前方，努力记忆着自己的词句和该在何时加入。林暖暖小脸绷得紧紧的，嘴唇微微翕动，默念着自己的部分；林羽飞神情专注，努力控制着节奏；季知夜和秦思雨并肩站着，互相用眼神提醒；小七和秦惊云则微微晃动着身体，试图让朗诵更有韵律感。
领诵部分再次交替。轮到“我是莫高窟壁画的传人”时，小苏苏和宫飏共同上前一步，声音叠加，意境开阔。萧晚晚则在“我是指南针、印刷术的后裔”部分，将那份传承的庄重感表达得恰到好处。
排练并非一帆风顺。中间有几次，齐诵时有人抢拍或慢半拍，领诵之间衔接的呼吸节奏也需要调整。每次遇到问题，梁歆瑶都会叫停，大家便围在一起讨论。霍子曜会从钢琴旁提出音乐上的建议，林羽飞则会指出哪里语气可以更强或更柔。
“这里，‘我那黄河一样粗犷的声音’，我们可以一起加重语气，然后稍微停顿一下。”霍子曜示范着。
“晚晚，你读‘不光有……’这一段时，可以再带一点向往的感觉。”梁歆瑶轻声建议。
萧晚晚点点头，闭上眼睛找了一下感觉，再睁开时，眼神更亮了些。
没有人抱怨，没有人分心。即使是平时最坐不住的宫泽风，此刻也老老实实地站在自己的位置上，反复练习着口型和发声。
林暖暖偶尔会走神瞄一眼窗外的蝴蝶，但立刻就会被旁边林羽姗轻轻碰一下胳膊提醒，赶紧收回注意力。
六一儿童节当天，帝都文化艺术中心的大剧场内座无虚席。色彩缤纷的气球和彩带装饰着舞台，明亮的灯光将舞台照得如同白昼。台下，来自各个学校的孩子们穿着整齐的校服或漂亮的演出服，小脸上洋溢着兴奋和期待；家长们则举着相机或手机，准备记录下孩子们的精彩瞬间。宫家、林家等一众家长和孩子们也早早来到了后台准备区。
主持人身着亮丽的礼服走上舞台，笑容满面：“各位观众朋友，大家好！今天是六一国际儿童节，首先祝所有的小朋友们节日快乐，健康成长！今天，我们在这里欢聚一堂，举行‘童心向党，筑梦未来’主题诗朗诵比赛。来自各大学校的小朋友们，将会为我们带来丰富多彩、充满情感的表演。让我们用热烈的掌声，欢迎他们！”
台下掌声雷动。后台，小苏苏他们挤在幕布边，既紧张又好奇地偷看着舞台和观众席。
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