第三次“广播味道夜谈”终于到了。
我们给它取名“巡展回声夜”。
下午三点，图书馆还未对外开放，志愿者已在门口排队领任务。
方姐负责整体动线，她把巡展路线图贴在门口，标注“礼堂区、走廊区、河边区”。
我们把半透明纱覆盖在圆桌上，灯一亮，布面像柔软的星图。
江寻在纱上写下“回声”两个字，墨水微微渗开。
我把“味道修复指南”的样张装订成册，放在入口的长桌。
每一册都附上一条香棉绳，方便来宾带走味道练习。
上午我们还跟广播站做连线彩排。
我在空大厅里对着麦克风练习开场：“欢迎来到巡展回声夜。”
江寻站在另一头，模拟听众提问，提醒我把每条动线说清楚。
我们把彩排内容录下来，贴在操作台旁，志愿者随时可以播放复习。
方姐检查香味扩散器，确保不同区域不会互相干扰。
她准备了三种扩香：桂花、书页、河风。
每次更换都记录时间，避免味道重叠。
两位志愿者负责“远程参与盒”分发。
盒子堆成小山，标签写着“礼堂来信”“走廊来信”“河边来信”。
我们在盒子旁放了一台播放器，循环播放来自各地的留言。
音频里有奶奶的笑、有快递员的风声。
我们在播放器旁放了一本“回声留言册”，邀请大家写下听到的第一句感受。
第一位到场的小学生写：“风声像我家阳台的窗帘。”
一位阿姨写：“听见陌生人的呼吸也会想哭。”
晚上七点前，来宾陆续抵达。
签到台上摆着“心跳贴纸”，每人写下今日心情，再贴在胸前。
有的人写“等待”，有的人写“修补”。
我负责引导，他们跟着蓝色导向线绕过创作墙，进入主区。
礼堂区摆着围巾、玫瑰花瓣和老唱机。
走廊区挂着味道旗帜和“气味配色”调色盘。
河边区摆着移动展板、夜光贴和“味道回家线”。
每个区域中央都有一只“待修复瓶”，瓶口贴着“可坐下倾诉”。
夜谈以“回声广播”开场。
江寻站在中央，轻声播放巡展现场的采样。
音箱先放礼堂的歌声，再切到老年大学的诗句，最后是河边的风声。
她说：“回声不是重播，是让声音继续往前走。”
接着进入“味道修复指南”共读。
我把指南投影在纱上，带大家一起做练习。
第一段是“收集遗留线索”。
我让大家闭眼，伸出手掌，回想最后一次触碰某个味道的动作。
房间里只剩下呼吸。
有人写“翻抽屉”，有人写“推自行车”，也有人写“抱孩子”。
第二段是“唤醒身体里的记忆”。
我们请走廊区的志愿者分发温变布。
布料贴上皮肤，颜色缓缓变深。
大家在指南上写下“变色时想到的画面”。
第三段是“借别人的味道当桥”。
我把巡展收集的香棉绳分给每个人。
我们念出绳子的来源：桂花院子、图书馆走廊、雨后河风。
不少人跟着香味轻轻点头。
共读结束后，进入“修复圆桌”。
圆桌上按照三站分成三个半圆。
礼堂半圆的椅背系着棉麻腕带，走廊半圆系着麻花绳，河边半圆系着透明橡胶。
每位参与者落座时，都先把腕带握在掌心。
第一轮分享由礼堂区开始。
奶奶抱着围巾坐下，她说想修复“花园里的午后”。
她按照指南说出动作：剪玫瑰、晒被子、把茶盏放在石桌上。
我们把她的描述记在“修复交换册”第一页。
接着是一个刚失去父亲的学生。
他带来空瓶子，瓶口写着“修脚店”。
他形容油膏味道混着旧木屑，像父亲冬天的手。
江寻递给他一段柚子木绳，请他拿回家试着放在鞋柜。
第二轮到走廊区。
几位老年大学老师携带盲文稿纸。
他们分享闭眼写作的练习，朗读自己写下的句子。
“粉笔灰像未完成的句子。”
“图书馆的尘土把我从年轻带回今天。”
我们把这些句子贴在旗帜旁。
一位老师提议成立“盲文修复班”，让视障者也能一起写味道。
我们当场登记，答应提供材料和志愿者。
第三轮轮到河边区。
快递员终于见到我们，他带着湿润的手套。
他在圆桌上敲了敲，说：“雨后纸箱其实很轻，味道却最重。”
他把录音放给大家听，传送带的声音在房间里像远处的雷。
大家闭眼听完，齐声说“辛苦了”。
有跑步爱好者分享“清晨霜味”，他说巡展那天写下那句话后开始记录晨跑气味，发现每次呼吸都不同。
我们邀请他在下一次巡展领跑气味任务。
圆桌分享后，进入“回声联线”环节。
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