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一百七十二 星核长耀市井恒安

刘婶的摊位前,几位家长正带着孩子试用“迷你豆腐制作套装”。一个小男孩正用小磨盘磨豆浆,虽然力气不大,磨得却很认真,豆浆从磨盘缝隙中缓缓渗出,乳白色的液体带着淡淡的豆香。“这个套装太适合亲子互动了,孩子不仅能学会做豆腐,还能了解‘食物从哪里来’,比玩电子产品有意义多了。”一位家长笑着说,刘婶在一旁耐心指导:“磨豆浆的时候要顺时针转,速度别太快,这样磨出的豆浆才细腻。”

阿晶的“DIY体验区”里,一位来自Ω文明的母亲正带着孩子制作“长耀生态挂件”。孩子用星核金属丝在晶体片上绕出星星形状,母亲则小心翼翼地将干燥的草叶放进晶体夹层,两人合作完成的挂件虽然不算精致,却充满了心意。“这个材料包太贴心了,连工具都配好了,我们回去后要多做几个,送给朋友当新年礼物。”母亲说着,将挂件举到灯光下,草叶在晶体里泛着淡蓝色的光,像一颗小小的星星。

从市集出来,两人去了老星舰社区的“星核长耀站”。社区的居民们正忙着筹备“生态手艺亲子周”活动——老人们用长耀共生草编织“亲子挂毯”,挂毯上绣着家长和孩子的手印,边缘缀着星核金属丝制作的小铃铛;孩子们在“手工角”用材料包制作“家庭生态花盆”,有的在花盆上画星核纹路,有的用星核金属丝绕出自己的名字;张奶奶则带着几位阿姨,用材料包制作“生态手艺教学包”,里面有简化版的工具、原材料和图文教程,打算免费发放给社区的家庭,让大家在家也能开展亲子手工。

“我们还在社区的广场上设置了‘生态手艺成果墙’,展示居民们用材料包制作的手工艺品,有星核纹馒头、迷你豆腐、生态挂件,每一件作品旁都贴着制作者的照片和心得。”张奶奶指着墙上一幅小朋友的画作,画的是自己和妈妈一起做豆腐的场景,旁边的文字写着:“我学会了磨豆浆,妈妈说我磨的豆浆最香!”“另外,我们还邀请了孙爷爷下周来社区,给家长和孩子上‘生态手艺亲子课’,教大家用长耀共生草制作‘迷你生态瓶’,让孩子了解植物生长的奥秘。”

长耀站的角落里,孙爷爷的徒弟小李正带着年轻工匠,整理“生态手艺进万家”活动的物资。他们将材料包按“面食类”“豆腐类”“饰品类”分类打包,每个包上都贴了醒目的标签和二维码,方便居民识别和查看教程。“孙师傅说,材料包要做得‘简单易懂、安全环保’,比如面食模具的边缘要磨圆,避免划伤孩子的手;豆腐制作套装里的小磨盘要选轻便的材料,让孩子能轻松操作。”小李一边检查材料包,一边说,“我们还在每个包上放了一张‘生态小任务卡’,比如‘用制作剩下的麦秆喂小区的鸽子’‘将用完的豆腐盒埋进花盆当肥料’,让孩子在体验手艺的同时,养成环保习惯。”

林小满和星蕊也加入了进来,帮忙检查材料包的安全性和完整性。星蕊仔细查看每个模具的边缘是否光滑,林小满则扫码测试教程视频是否能正常播放。“你看这个‘迷你豆腐制作套装’里的小纱布,要是能再送一块备用的,就更贴心了,孩子操作时容易弄脏纱布。”林小满指着套装说,小李凑过来仔细看了看,点了点头:“你说得对,我们马上加配一块备用纱布,还可以在教程里加一段‘纱布清洗小技巧’,让家长和孩子知道怎么重复使用。”

下午,林小满和星蕊回到研究中心,开始整理“跨星生态手艺种子计划”的技术指导手册。手册详细记录了恒耀共生草的种植步骤——从种子抗寒处理、土壤配比,到日常灌溉、星脉能量补充,每一步都附了图文和视频链接;还收录了“星核生态监测挂件”的基础制作工艺,包括星核金属丝的选材、缠绕密度、与草叶的结合技巧,甚至标注了常见错误及解决方法,比如“金属丝缠绕过密导致草叶枯萎”的处理方式。“我们计划将手册翻译成45个星域的语言,通过数字博物馆和跨星共生网免费发放,还会制作‘技术指导VR视频’,让新星域的工匠能直观学习操作流程。”星蕊在手册上标注出重点内容,“孙爷爷还特意在手册里加了‘经验分享’板块,写下他在不同星域种植草、制作手艺时遇到的问题,比如‘在高湿度星域,要给挂件加防潮层’,这些实战经验比理论知识更有用。”

林小满打开跨星共生网的后台,将技术指导手册分享给45个星域的代表和申请合作的新星域。很快,各星域的代表纷纷回复,表示会积极配合“种子计划”,还会提供资源支持——星核星域的代表计划捐赠10万颗经过抗寒处理的长耀共生草种子;极光星域的代表准备提供耐寒麦种,与新星域交换种植技术;陨石星域的代表则打算派遣辐射防护专家,协助新星域解决“手艺材料抗辐射”问题,每一份回复都透着对星核长耀的期待。

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