如何将劣势转化为优势？关键在于夯实基础，只有掌握扎实的基本功，才能实现知识的融会贯通，进而迸发出常人难以企及的创新灵感。”
陈雨安的语调逐渐激昂。
他起初字斟句酌，后来却如江河奔涌般畅所欲言。
王永华注视着神采飞扬的陈雨安，仿佛看到他周身散发着耀眼的光芒——那不是虚幻的光环，而是奋进者独有的璀璨。
这番景象令王永华深受触动。
待陈雨安完成自我评估后，钱老赞许地点头：你的自我剖析相当客观，特别是对稳健性的见解很到位。
希望你永葆这份初心，在科研道路上持续精进，先筑牢根基，再谋求创新突破。”
钱老合上陈雨安的实验报告，转而望向王永华：小王，谈谈你的设计理念吧。
不必拘泥于陈雨安的思路，畅所欲言即可。”
王永华上前一步，略作沉思道：我的思路与陈雨安截然不同，很难评判孰优孰劣。
正如他所言缺乏创新点，而我的设计恰恰以创新见长——当然这些创新都源于实验教材的延伸思考。
但不足之处在于专业操作范式的欠缺，导致设备使用时手足无措，影响了实验进度。
此外，陈雨安指出的撰写规范问题确实是我疏忽的环节。”
......
非常出色！钱老欣慰地说，现在给你们放半天假。”
看来不必我多言了。
你们对自己的优缺点都很清楚，希望你们能互相取长补短。
共同进步，尽快掌握全面的实验技能。
你们都是有主见的孩子。
遇到问题随时可以来找我。
虽然工作繁忙，但一定会抽时间解答。”
钱老轻拍陈雨安和王永华的肩膀，投以赞许的目光。
这位顶尖学者平易近人，毫无架子。
两人深受感动。
既因获得钱老认可而备受鼓舞，
更因他无微不至的关怀而温暖。
他们知道钱老正主持一个关乎国家发展的重要项目。
以目前水平还无法参与，
必须不断提升才有机会贡献力量。
谢谢钱老！两人异口同声。
忙了两三天，今天下午回去休息吧。
你们和普通学生不同，
别人休息时你们在工作，
工作时你们更忙。
当然比不上我忙。”
钱老打趣道，
但还是要保重身体，
才能继续投入研究。”
给两人放了半天假后，
他们收拾好东西各自回家了。
陈雨安临走时叮嘱王永华务必回家休息，见他精神恍惚实在不放心。
安顿好王永华后，陈雨安也打算小憩片刻，盘算着该把寄养在冉秋叶家的妹妹接回医馆——如今医馆重开，师父病情好转，是该让妹妹回家了。
这样既方便照料，也能减轻冉秋叶的负担。
陈雨安拎着公文包回到医馆时，马华正埋头整理新进的药材。
见师父归来，青年眼睛一亮：您可算回来了！学校那边辛苦吧？药材我都按方子分好了，您尽管歇着。”
看着地上整齐的药包，陈雨安暗自点头。
这徒弟如今已能独当一面，不仅把医馆打理得井井有条，还常跑医院向李老讨教，医术精进不少。
小憩醒来已是日暮。
陈雨安嘱咐马华几句便匆匆出门，熟门熟路拐进冉家胡同。
果然又见王阿婆在院里侍弄花草，老人笑得眼角堆起褶子：哟，来得可真巧！自打把冉秋叶当闺女疼，老人家就格外爱操心这对年轻人的事儿。
陈雨安与王阿婆简单聊了几句便走进屋内。
正在休息的冉秋叶和妹妹听到动静，脸上都露出了欣喜的神色。
妹妹刚放学回来，冉秋叶也结束了一天的教学工作。
此时冉秋叶的嗓音略显沙哑，陈雨安关切地说：多喝些温水吧，加点蜂蜜对嗓子好。”
没事，就是有点发炎。”冉秋叶摆摆手，每天要上那么多课，嗓子难免会不舒服。
只要不发烧就好。”
你们学校是不是师资紧张？多招些老师分担课程压力会好些。”陈雨安眉头微蹙。
确实缺老师，不过还能应付。”冉秋叶边倒水边说，而且我很享受教这些孩子们，他们可都是未来的栋梁。”
将一杯水递给陈雨安后，她问道：今天过来是有什么事吗？
陈雨安接过水杯抿了一口：我想接小雨萱回医馆住。”
冉秋叶手中的动作一顿：怎么突然要接走？她在这儿住得挺好的。”
之前只是暂时托你照看，已经给你添了不少麻烦。”陈雨安解释道。