“下边我先分一下组，每组两人，每组一台电脑，组员要互相帮助，互相学习，电脑的保养和维护由每组自己负责。不仅是软件，硬件维护的知识你们也要学习。以后哪怕不能写软件，维修电脑一样也能生存。”
“第一组，谢成功与徐鸿飞”。
“第二组，……”。
……
“第十组，赵宇与吴华庭”。
“以上就是分组情况，以后你们不仅是共同结对编程的队友，也是互相竞争的对手。”
“最后要说的就是课表，由于老师的时间比较宝贵，理论课基本安排在下午，上机教学安排在傍晚，如果有特殊情况再另行通知。”
杨瑞又成了软件开发班的辅导员，这是他自愿的，带两个班累点也没关系，这个班有美珍科技帮忙管理，他会轻松点。
根据美珍科技提供的教学大纲，电脑主机内部每个配件都要求学生非常熟悉，只有了解了硬件，才能开发出适合硬件的软件。
这也是为什么电脑要给学生自己维护的原因。
第一课的内容主要就是认识了解一下学生的情况，再给他们灌灌鸡汤，他说的也不是吹牛，陆泽这个年龄取得的成就，世界上找不出第二个。
金陵大学的理论老师是电子工业学校的校长帮的忙，他在省教育厅认识相关人士。
如果找不到的话，美珍科技就会联系史玉朱帮忙找鹏城大学的老师。
由于工资全部由美珍科技负责，且请的是大学讲师给中专学生授课，王长年是很乐意帮忙的。
他只负责提供合适老师的联系方式，具体的洽谈还是美珍科技自己解决，金陵大学在他心里比鹏城大学更好一点，也近一点。
王校长知道，美珍科技更擅长实践操作，再花时间给学生上理论课，可能心有余而力不足。
但他不知道，仅仅只是因为陆泽没空，否则也不想找别人来教理论课，理论是基础，有老师带着学生学一遍会更好。
上课的教材全部由陆泽自己提供，上机操作时陆泽会再快速讲一遍，等于又讲了一遍理论。
更多的教学模式是参照国外大学的标准，学生需要利用自己的业务时间完全消化课上的内容。
因此，没有请更多的讲师。
教材的编写是以C\C++语言为基础，这方面的书籍他前世看的最多，基础到精通的各种书籍他看过不止一本，从国外经典的到国内多次印刷的，他很容易就能拿出很多。每一本都是五百页以上的内容，大多数用不到内容的都会省略了。
他喜欢《算法导论》那种只讲基础理论的书籍，各种语言只是语法格式不同，能用伪代码表达意思就行，不需要把可运行的程序全部都写出来，占用纸张。真正的运行代码应该由学生亲自摸索敲打出来，那样印象才更深刻。
理论课程的老师是金陵大学的老师，叫周有森，每周三次，由美珍科技公司派车开车来回接送。
工资也由美珍科技承担。
周有森本来是不愿意来的，他觉得自己一个大学老师去教中专生是大材小用，但看到要教的教材后就同意了。
教材不是国内大学常用的Pascal语言，而是更实用的C\C++语言。
虽然计算机最终编译的语言都是机器语言，但是上层的应用语言是可以不一样的，各种语言的优缺点不一样。
他目前在自学最新的C语言，他觉得C语言是比Pascal的效率更高。
这本教材让他自己也受益良多，国外的英文教材他看起来也很吃力。
最新的C语言教材，让他心动，而且送教材的人说，这个是请他去的公司员工编出来的，他更是好奇了，国内什么时候有这种牛人了。
他有些吃惊，金陵大学的计算机专业开设的时间比较短，主要讲计算机基础知识和应用。对于计算机内部的原理与应用软件的开发讲的不多。主要还是靠工作中自己摸索。
美珍科技要求的教学很简单，只要求照本宣科就行，如果能理解透彻再用自己的观点说出来就更好了。
留给他的时间不多，面对这本新教材，他自己要先学一遍才能再讲给学生听。
否则，回答不了学生的提出的问题，那就尴尬了，可能还要丢金陵大学的脸面。
……
至于上机实践课的老师，一直处于保密状态，陆泽希望给同学们一个惊喜，因此，让杨瑞一直隐瞒着，包括学校的校长也不知道。
提前说，学校和教育局那里会觉得是太胡闹。
毕竟，陆泽的年龄摆在那里呢。
现在学生齐了，就该露面了。