第二节课是数学。
何阳把题跟男生讲清楚后，又动手在最后一道大题上写了几个步骤之后，上课铃声便响了。
何阳：呼，赶上了。
在刘老师进教室的时，何阳从座位上坐起，拿着他在物理课加课间刚刚做完的作业，走到刘老师的身边，把作业交到他面前的讲台上。然后在刘老师的惊讶的神情下，淡然的走回了自己的座位上，然后坐下。
刘老师把手中的东西放在讲台的桌子上后，看着刚刚何阳放在讲台上的作业，很是震惊。
刘老师：我早自习前给的题，他现在就写完了！
这些作业是他在今天早自习前给他的，抛开题目难度不说，就单这个题量来说，也需要他半天才能做完。而且这题的难度还是比较难的，起码也要需要一天的时间。
在给何阳作业的时候，刘老师说：“小何，这些题你先做做，不用急着交，这周交给我就好了。”
何阳在那个时候点头答应，刘老师以为他不会这么快写完。
但...事实证明，他做题的速度很快。抛开做题的质量和正确率来说，那也是很优秀的。
刘老师站在讲台上，看着讲台桌子上何阳刚刚放在这里的扩展作业，又抬头往讲台下看去。在他们的注视下，把他的扩展作业放在不是很显眼的地方，准备开始讲今天的课...不对，是做测试。
当刘老师走进教室的时候，眼尖的人都看见了他用胳肢窝夹着的测试卷。
他们：...小刘啊，求放过QAQ。
刘老师环顾了一下教室内的人，一副痛苦的表情，他知道让他们痛苦的原因是什么，也没有绕弯子，便说：“今天这节课不讲新课，我们来做一个小测试。”
在讲台下所有人的哀嚎中，刘老师继续说：“我是怕你们寒假放的太欢，把我交给你们的知识点都忘了，感谢我吧。”
他们：...我们不需要这个待遇，也不想感谢你。
刘老师说：“课代表过来发一下试卷。”
课代表从座位上站起，来到讲台上把放在上面的这次的测试卷拿走，开始给他们发。
刘老师：“考试时间为45分钟，你们别哀嚎了，拿到试卷快点做，争取在这节课做完。”
他们：...？？？
听出刘老师话中有话的人这才反应过来，十分震惊：卧槽，写不完还要延长下课时间！
在他们的脑海中浮现了这个念头后，所有人都拿起手中的碳素笔，低头奋笔疾书。
在这期间，所有人的注意力都集中在这个测试上，但有两个人是例外的。
何阳把测试卷大致的看了一下，心想：有点简单，时间给的有点多。
坐在他后面的林笙也是这么想的，心想：题目有点简单，时间给的还有点多，慢慢悠悠的写吧。
他们二人这样想着，但却没有实施。
距离下课还有十五分钟时，何阳和林笙二人检查了N遍测试卷上的答案后，放下手中的碳素笔。
坐在他们附近的人听到有放笔的声音，于是抬头朝着声音的方向看去，然后就看见何阳把试卷放在一旁，趴在桌子上睡着了。而林笙则是用右手拄着下巴，眼睛看着何阳。
他们：...做的好快，不愧是双神！
他们把头转了回来，继续低头写题，然后过了几秒，他们停住了笔。
仔细想了想刚才的片段后，他们心想：：...刚刚林神是不是...
他们：...我们太难了！！