“啊！散了散了！那股胀的感觉好像散开了，很舒服地往手指方向走……”墨浩博惊喜地睁开眼睛。
“看.....”
陈阳面向所有学生，指着墨浩博的手：“通过这小小的银针，我们就在体察和引导他体内的气机。气滞则胀，气通则散”
“这就是‘象’也就是针感、与‘数’体内气机状态的实时对应，在临床上，通过针感的反馈，我们就能动态地判断病情的进退、气机的顺逆，从而调整针刺手法，或补或泻，或导或引。”
陈阳轻轻起针，动作干净利落。墨浩博活动着手腕，满脸的不可思议和兴奋，仿佛打开了一扇新世界的大门。
“所以，要培养临证思维.....”
陈阳总结道：“不妨从这小小的针感开始，每一次下针，都带着观察、带着思考，去体会指下的变化，去解读病人的反应。久而久之，这种对‘气机’的敏感度，这种动态把握疾病状态的能力，就会融入你的血脉，成为你中医思维的一部分！”
“太神奇了！”
“原来针感这么重要！”
“我也想试试！”
“陈老师讲得太透彻了！”
教室里瞬间沸腾了！学生们交头接耳，兴奋之情溢于言表。
陈阳这第一堂课，没有枯燥的条文堆砌，没有高高在上的说教，而是用生动的比喻、犀利的追问、震撼的现场演示，将“中医经典临证思维”这个看似深奥的主题，像剥洋葱一样层层展开，直指核心，点燃了所有人心中的求知之火。
“希望大家下去之后都可以去练习，去找感觉，熟悉的朋友之间，可以从一些比较安全的学位着手，相互尝试......”
一节课，不知不觉结束。
康兴朝和文荣轩几个人悄无声息的走出了教室。
“小陈是真有天赋呀。”
一边走，康兴朝一边感慨，这教学水平，也是一流。