这一天，非洲联盟教育委员会（AU Education Commission）的主席亲自莅临现场。
当他看到最新出炉的数据报告时，这位见惯了各种国际援助项目的官员，露出了难以置信的表情。
“受训教师的教学满意度从45%飙升至92%。”
“试点班级的学生平均提分率达到25%。”
“更重要的是，”阿莫自豪地汇报道，“这1000名老师回到各自的社区后，又自发组织了二级培训，目前已经覆盖了超过5000名乡村教师。FaceClass的教学法，正在成为一种‘行业标准’。”
主席走上台，紧紧握住陈浩的手。
“陈先生，”主席动情地说道，“很多跨国公司来到非洲，带走了矿产，留下了垃圾。但FaceClass不同，你们留下了最宝贵的东西——人才。你们让非洲的孩子拥有了和世界同步的起跑线。”
他当场宣布，将FaceClass的“师资特训体系”正式纳入非盟的“2063教育议程”合作伙伴名单，并在全非范围内推广。
这是一个巨大的官方背书。
它意味着FaceClass彻底撕掉了“外来入侵者”的标签，成为了非洲教育生态中不可或缺的“造血干细胞”。
深夜，庆功宴结束后。
陈浩独自一人坐在基地的台阶上，手里拿着一瓶当地的Tusker啤酒，拨通了林晨的视频电话。
“晨哥，成了。”
陈浩的声音有些沙哑，但透着掩饰不住的兴奋，“非盟那边盖章了。以后咱们在非洲办学，就是‘自己人’了。”
视频那头，林晨正坐在北京的办公室里，背景是那张世界地图。
“辛苦了，浩子。”
林晨看着镜头里那个晒得黝黑、却目光坚毅的兄弟，微笑着说道，“还记得咱们当年的‘废物改造计划’吗？”
“记得。”
陈浩灌了一口啤酒，笑了，“那时候我是个废物，是你把我改造成了现在的样子。现在，轮到我去改造别人了。”
“这就是传承。”
林晨点点头，“这1000个老师，就是1000个陈浩。他们会把这份改变命运的信念，传递给千千万万个非洲孩子。浩子，你在非洲做的，不比我在达沃斯做的差。”
陈浩鼻子一酸，仰头看着非洲璀璨的星空。
“晨哥，我觉得这辈子，值了。”
在这片广袤而热烈的土地上，FaceClass终于不再只是一个飘在云端的APP，它长出了根，扎进了红土深处，汲取着养分，也反哺着这片渴望知识的荒原。
而随着非洲师资体系的打通，FaceClass全球化版图中最后一块短板被补齐。
这艘巨轮，已经做好了迎接下一个时代的准备——那是属于技术融合与价值重塑的全新纪元。